Co je poznání?

Když jsme byli ještě děti, často jsme to mělislyšet frázi rodičů: "Jděte do školy pro poznání"! Dokonce ani tehdy, když jsme byli mladí, nerozuměli, co jsou znalosti a proč je potřebujeme. Mysleli jsme si, že znalosti, ve větším rozsahu, jsou potřebné rodiči, a ne sami. Jdeme dál po cestě života, vyrostli jsme s pocity, že znalost je nezbytná. A opravdu nám pomáhají, i když ve skutečnosti si velmi zřídka přemýšlíme o tom, jaké znalosti máme.

Znalosti nemohou být omezeny. Poznání a znalosti existují za horizontem jakékoli vědy. Ale každá konkrétní věda má znalosti. Moudrá filozofie, hladové náboženství, ambiciózní politika, tajemná mytologie ... všechny obsahují znalosti. Existují také znalosti založené na pojmech, symbolech, umění, obrazech.

Historicky se věří, že ve zdrojích znalostíosoba měla znalost hry o okolním světě. Tyto poznatky byly založeny na koncepci zákona a jeho cílům, a to pomohlo zvednout závoj krásy, jak by zvýšilo muže nad bytosti, a ne myslet na své vlastní zisk, ctít sebe a chovat se jako nový člověk, který má něco, co je nehmotné, ale toto "něco" dalo víc lidem než hmotným hodnotám. To pomohlo psychicky růst, pomohl stát se vnímavější k pojmům „kráse“ a „strašlivou“. To odhalilo hranice vztahu našich předků. I když znalost dělí na extra-vědecké (každý den), vědecký, každodenní praktický (tam je normální lidský rozum), náboženské (bez ohledu na náboženské vyznání), intuice (společné pro všechny národy, celá lidská rasa jako celek).

Znalosti a jejich znění

Při prozkoumání slovníků naleznete několik formulací tohoto výrazu.

• Znalost je formulovaná informace, která je založena na nebo použita v procesu nalezení odpovědi na problém.
• Znalost je jistota předmětné domény(souvislosti, principy, vzorce), které jsou získány v důsledku praktické a odborné (kvalitativní) zkušenosti, umožňují odborníkům v jejich vlastním podnikání, aby stanovili úkoly a vyřešili je určitým způsobem.
• Znalosti - jsou kvalitativně uspořádané materiály nebo údaje o materiálech nebo metadatech.
• Znalost (předmětová oblast) je popisem něčeho, prostředí předmětů, nezbytných skutečností, událostí, jakož i vztahů mezi nimi.
• Znalost (umělá inteligence) je skupinavztah něčeho, prokázaný prostřednictvím kvalitativní definice objektu. Vědecké práce v databázovém průmyslu poskytují kvalitní přístup k obrovskému počtu typů objektových typů.

Co je poznání? Znalosti, říkají mudrci, jsou organizovány a chápány, což nám pomáhá nedělat chyby, což činí náš život pohodlnější a bezpečnější. Je však třeba poznamenat, že znalost je chápána subjektivně. To znamená, že vy, jako čtenář, pochopíte informace pocházející zvenčí vlastním způsobem a aplikujte je později svým vlastním způsobem. Z tohoto pravidla vyplývá výraz: "Znalost není tak důležitá jako zájem, je to zájem, který činí člověka získat pravé poznání." Ale i bez ohledu na to, jak uplatňují své znalosti, musíme je co nejvíce přizpůsobit našemu životu.

Zde člověk dozrává a pak přijde otázka: "Co dávají znalosti?". Odpověď je velmi jednoduchá. Znalost se mění, stará znalost se žádá o obnovu. Reálie moderního života se ptají na nejnovější objevy. Nejlepším objevem jakékoli osoby bude znalost sebe sama. Znalost může osvobodit člověka z pout nevědomosti o životě, poskytují pochopení toho, co se ve skutečnosti dnes děje ve světě, a to, co se stalo předtím, než se narodil. Znalost dělá od člověka jako živé bytosti, s níž jsme rádi, že posloucháme, jejichž díla čteme, z nás činí rozumnou osobu. Pouze získáním znalostí přemýšlíme o původu vesmíru, hledáme odpovědi na zdánlivě neodpovědné otázky. A najdeme tyto odpovědi! Kolik lidí se už naučilo! Naučili jsme se létat, naučili se předvídat prvky, objevili penicilin! A to by nebylo, kdyby se člověk nevyvinul a neznal znalosti. Znalost katalyzuje člověka sám, čímž se stává moudřejším a přizpůsobuje se životu a odlišným okolnostem.

Co je vědecké poznání

Vědecké poznání je systém lidských představ o zákonitostech přírody, společnosti, o sobě.

Vědecké poznatky se dělí na:

• Empirický (získaný v důsledku lidské zkušenosti, jako výsledek jeho pozorování)
• Teoretické (tyto poznatky jsou získávány pouze jako výsledek analýzy libovolných, případně abstraktních modelů).

Vědecké poznatky v tomto nebo v tomto případě by měly být vždy založeny na empirické nebo teoretické platformě.

Teoretické znalosti nám ukazují, jak probíhají určité procesy v životě. Tyto poznatky používají lidé jako předpověď chování objektů.

A proč potřebujeme znalost v našem, zdálo se torutina každodenního života? Zdá se, že všechno krásné je otevřené, všechny hvězdy jsou počítány, všechny objevy jsou vyrobeny. Ale není tomu tak - vždy existuje mezera, kde můžeme definovat něco sami. Příkladem je jasná osoba, jako je Bill Gates. Zjistil nám neomezené možnosti použití osobního počítače! A my jsme současníci těchto objevů. Můžeme také něco přinést, můžeme něco změnit. Měli bychom si to jen přát!